![](https://narenahapetyan.edublogs.org/files/2024/10/Screenshot_28-10-2024_22741_papazyanson.wordpress.com_.jpeg)
Կար-չկար՝ մի շոգենավ կար: Նա երկար տարիներ ապրել էր՝ օվկիանոսների ու ծովերի ջրերի վրա շրջելով: Այո՜, նա շրջել էր տարբեր օվկիանոսներում, որոնք կան այս երկրագնդի վրա՝ և՛ Խաղաղ, և՛ Ատլանտյան, և՛ Հնդկական ու Հյուսիսային: Նա խարիսխ էր գցել մեծ աշխարհամասերի ու կղզիների ափերին: Դե իհարկե, տեսել էր երկրներ, որոնք չէին տեսել շատ ուրիշ նավեր ու շոգենավեր: Հոգնել ու ծերացել էր շոգենավը: Երբ նա շարժվում էր, փնչացնում ու ծանր-ծանր ձայնը գլուխն էր գցում, միացնում էր շչակն ու շչո՛ւմ, հա՛ շչում էր: Բոլոր մյուս նավերը զարմանում էին, թե այդ ինչո՞ւ է այդքան բարձր ու այդքան անտեղի շչում շոգենավը: Ով չէր դիմանում, երբեմն զգուշացնում էր, բայց միևնույն է, Ծեր շոգենավը չէր լսում ոչ ոքի: Իսկ այն նավերը, որոնք նոր էին և առաջին անգամ էին դուրս գալիս նավարկության՝ ուրախանում էին, և ծեր շոգենավի շչակի ձայնն իրենց էին վերագրում:
Իրենք էլ էին պատասխանում Ծեր շոգենավին իրենց թույլ շչակով: Ավելի փորձված նավերը բարկանում էին: Եվ ահա. նրանք որոշեցին բողոքել նավահանգստի պետին: Պետը, Ծեր շոգենավին տեղափոխեց այլ կայանատեղի․ դա այն նավամատույցն էր, որտեղ միայն հին ու չգործող, անպետք նավերն էին հանգրվանում:
Ծեր շոգենավը խարիսխ գցեց իրենից ավելի ծեր բեռնատար նավի կողքին: Երբ մոտեցավ, բարձր-բարձր շչեց և, երբ նույնպիսի պատասխան ստացավ՝ ուրախացավ և առաջարկեց ճատրակ խաղալ միասին:
— Ե՛կ միասին ճատրակ խաղանք,- ասաց Ծեր շոգենավը:
— Խաղանք,- չառարկեց մյուսը՝ Ծեր բեռնատար նավը:
Երկու ծեր նավերն ընկղմվեցին այդ տրամաբանական խաղի լուրջ տրամադրության մեջ: Նրանք լուռ ու ծանր փնչացնելով տեղաշարժում էին զինվորներին ու նավակներին, թագավորներին ու թագուհիներին:
— Ա՛յ, ես հիմա իմ նավակով առաջ կգամ ու քո փղի վերջը կտամ:
— Պա՜հ, պա՜հ, գիտես՝ միայն դո՞ւ ունես նավակ, ես էլ ունեմ: Ահա՛ քեզ… և իմ ձին կսուրա՜… քո խաղադաշտում և վա՜յ քո զինվորներին…
Խաղի ընթացքում, երբեմն-երբեմն հիշում ու միմյանց պատմում էին իրենց նավարկությունների մասին: Բայց դե, բոլորդ էլ գիտեք, որ խաղն այնքան տրամադրող է, որ նրանք մոռանում էին իրենց անցյալն ու ներկան: Նրանք խաղում ու խաղում էին:
Ալիքները զարնվում էին նավակողերին, փրփրում ու զայրանում.
— Ա՛յ, Ծեր շոգենավ, այդ ինչո՞ւ այլևս չես նավարկում իմ ջրերում,- զարմացած հարցնում էր օվկիանոսը:
— Է՜…է՜… հոգնել եմ․ ես այսպես ինձ երիտասարդ եմ զգում,- հոգոց էր հանում Ծեր շոգենավը:
Մի անգամ մի երիտասարդ զբոսանավ, որը զբոսաշրջիկներ էր տեղափոխում, վնասվել էր նավարկության ընթացքում: Նա պարտադրված խարիսխ էր գցել հին շոգենավերի կողքին: Ծեր շոգենավերը զարմացան:
— Նայի՛ր, նայի՛ր, մեզ նկատել են: Անմիջապես իմ կողքին, նոր զբոսանավ է կանգնել,- ուրախացավ Ծեր շոգենավը:
— Գիտե՞ք, ես եղել եմ Ամերիկայում, Ճապոնիայում ու Հնդկաստանում…
— Իսկ ես արժեքավոր բեռներ եմ տեղափոխել դեպի Ավստրալիա…
Ծեր շոգենավը նույնիսկ մոռացավ շախմատի մասին, ընդհատեց խաղն ու լայն ժպիտով ժպտաց: Երբ զբոսաշրջիկները սկսեցին նկարել իրեն, հանկարծ Ծեր շոգենավը հասկացավ, որ բոլորը հիանում են իրենով, բոլորն իրեն են նայում, նկարում են ֆոտոխցիկներով և նաև ինչ-որ բան են գրում: Ա՛յ, հիմա ավելի կզարմացնի այդ զբոսաշրջիկներին, երբ նրանց կողջունի իր շչակով: Իսկը ժամանակն է: Ծեր շոգենավը միացրեց իր շչակն ու բա՜րձր-բա՜րձր շչաց:
Առաջադրանքներ
1․Տեքստից դու՛րս հանիր քեզ համար անծանոթ բառերը և առցանց բառարանով դրանք բացատրիր և դիր բլոգումդ։
Խարիսխ-ծովի հատակին կառչող ճանկավոր հարմարանք, որ հաստատուն կանգնեցնում Է նավերն ու նավարկության այլ միջոցները:
Շչակ– մեխանիկական սուլիչ՝ ազդանշաններ տալու համար
Վերագրել-համարել
Հանգրվան-հանգստանալու տեղ, կայան, կայարան
Ճատրակ-շախմատ
Ընկղմվել-խոր տեղում տեղավորվել, մխրճվել
2․Նկարագրիր ծեր շոգենավին, նկարագրությունդ գրի՛ր գրավոր, նկարիր ծեր շոգենավին։
![](https://narenahapetyan.edublogs.org/files/2024/10/navak-1024x662.jpg)
Շոգենավը ծեր էր ու հոգնել էր նավարկելով օվկիանոսի ջրերում և երբ նա շարժվում էր ծանր-ծանր ձայնը գլուխն էր գցում ու փնչացնում էր, միացնում էր շչակն ու շչում։ Եղել էր շատ օվկիանոսներում և խարիսխ էր գցել մեծ աշխարհամասերի ու կղզիների ափերին: Ուներ լայն ժպիտ։
3․Ի՞նչ գիտես շոգենավերի մասին, փոքրիկ որոնում իրականացրու և 5-6 նախադասությամբ տեղեկատվական նյութ առանձնացրու շոգենավերի մասին, տեղադրիր բլոգումդ։
- Առաջին շոգենավը, որը երբևէ օգտագործվել է նավագնացության մեջ, ստեղծել է իռլանդացի ինժեներ-մեխանիկ Ռոբերտ Ֆուլթոնը։
- 1819 թվականից Ամերիկայի և Եվրոպայի միջև տրանսատլանտյան նավարկության գիծ է մտել «Սավաննա» շոգենավը, որն Ամերիկայից բամբակ էր հասցնում Անգլիա 26 օրում:
- «Կյուրասո» շոգենավը ընդամենը 32 օրվա ընթացքում է Հոլանդիայից հասել Արևմտյան Հնդկաստան:
- Ինչպես և երկաթուղին, շոգենավը ևս մարդկության պատմության ընթացքում նպաստել է մարդկանց և բեռների տեղափոխման ժամանակի կրճատմանը և ինքնարժեքի իջեցմանը:
- Նավաշինության զարգացման խթան են դարձել շոգենավերի և շարժիչների նախագծային հիմնարար փոփոխությունները:
4․Ի՞նչ խաղ էին խաղում շոգենավերը, ի՞նչ գիտես այդ խաղի մասին։
![](https://narenahapetyan.edublogs.org/files/2024/10/gold-and-silver-chess-board-pieces-free-photo-1024x681.jpg)
Շոգենավերը խաղում էին ճատրակ (շախմատ)։ Երկու խաղացողի համար նախատեսված սեղանին խաղ է, որը ունի երկու գույն։ Աշխարհում ամենատարածված խաղերից մեկն է։ Ճատրակը ծագել է Հնդկաստանում երկու հազար տարուց ավելի առաջ։ Այն ժամանակ խաղը կոչվում էր չատուրանգա։ Իր խաղաքարերի զանազանությամբ և դասավորությամբ նա ձգտում էր պատկերել այն ժամանակվա հնդկական զորքի կազմն ու շարքը։ Խաղի հիմնական կանոնները ստեղծվել են Վերածննդի դարաշրջանում, թեպետև նրանց լիակատար միատեսակությունը սահմանվել է միայն 19-րդ դարում։ Հայաստանում շախմատը հայտնի է դեռ վաղ միջնադարից, սակայն լայն ճանաչում է ստացել ԽՍՀՄ տարիներին։ Երկրի ամենաժողովրդական խաղերից է։ Հայաստանում շախմատը լայն ճանաչում է ձեռք բերել 1960-ական թվականներին, երբ Տիգրան Պետրոսյանը դարձավ շախմատի աշխարհի չեմպիոն։ Մոտ երեք միլիոն բնակչությամբ Հայաստանը համարվում է աշխարհի ամենաուժեղ շախմատային երկրներից մեկը։ Հայաստանն աշխարհում մեկ շնչի հաշվով ամենաշատ գրոսմայստերներ ունեցող երկրներից է։
5.Տեքստից դուրս գրիր 5 բարդ, 5 պարզ, 5 ածանցավոր բառեր։
Պարզ-երկար, օվկիանոս, բեռ, ճատրակ և ծեր։
Բարդ-շոգենավ, զբոսանավ, զբոսաշրջիկ, տեղափոխել և խաղադաշտ։
Ածանցավոր-տրամադրություն, նավարկություն, տրամաբանական, չառարկեց և նավակ։
6․«Ծեր շոգենավը միացրեց իր շչակն ու բա՜րձր-բա՜րձր շչաց․․․․» շարունակիր նախադասությունը և փոքրիկ պատմություն հորինիր՝ ի՞նչ պատահեց հետո։
Ափին մոտ կանգնած էր մի հին շոգենավ։ Այդ օրը, երբ արևը պայծառ շողում էր, նա որոշեց բոլորին հիշեցնել իր մասին։ Լռության միջից լսվեց բարձր սուլոց, որը օդ բարձրացրեց հեռավոր երկրների ու արկածների հիշողությունները: Ձկնորսներն ու պատահական անցորդները շրջվեցին՝ հիշելով պատմություններ այն մասին, թե ինչպես էր այս շոգենավը շրջում ծովերով և օվկիանոսներով: Ափին մոտ կանգնած մի փոքրիկ լսելով շոգենավի սուլոցը սկսեց երազել։ Նա իրեն պատկերացնում էր որպես նավապետ։ Փակեց աչքերը և պատկրացրեց, թե ինչպես է շոգենավով շրջում։ Հավաքվեցին նախկին նավաստիները, ովքեր ժամանակին ծառայում էին այս նավի վրա։ Բոլորը հիշում էին իրենց պատմությունները։
7․Այս պատմությունը քեզ ի՞նչ սովորեցրեց։
Այս պատմությունը ինձ սովորեցրեց այն, որ եթե ինչ որ գործ ես անում պետք է սիրելով անես։ Ծեր շոգենավին երիտասարդները չեին հասկանում և բողոքում էին շոգենավից։ Շոգենավը հանդիպեց իր հասակակցին և ավելի լավ և հանգիստ զգաց։ Այսինքն՝ ամեն մեկը իր հասակակիցների հետ է իրեն լավ զգում։